10 Palabras en Español Que No Sabias Derivan del Náhuatl

El Español es idioma oficial de por lo menos veinte países, incluido México. ¿Pero sabían que varias palabras que utilizamos diariamente derivan el Náhuatl?

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¿Pero qué es el náhuatl? El náhuatl es una lengua uto-azteca utilizada principalmente por nahuas en México y algunos lugares de América Central. A finales del siglo X el náhuatl comenzó su esparcimiento por encima de otras lenguas mesoamericanas y con el paso del tiempo se convirtió en lingua franca de buena parte de la zona mesoamericana. El náhuatl se volvió especialmente importante en territorios conquistados por el imperio mexica también conocido como el imperio azteca. Por esta razón los hablantes del náhuatl lo llaman mexicatlahtolli o lengua mexicana, mientras que las personas bilingües (aquellos que hablan español y náhuatl) se refieren a el cómo el idioma mexicano.

Actualmente el náhuatl es hablado por más de un millón y medio de mexicanos y cada día hay más personas interesadas en aprenderlo. Pero sin darnos cuenta hemos estado usando palabras derivadas de esa lengua por años, y el siguiente es solo un corto listado de algunas de ellas.

Apapachar

Deriva de la palabra náhuatl “apapachoa” que significa “abrazar o acariciar con el alma.” Existen otros significados pero este es el más aceptado por los mexicanos y honestamente el más bonito.

Aguacate

El producto mexicano más conocido mundialmente en los últimos años también tiene un nombre derivado del náhuatl. Pero el significado no es tan bonito como el de la palabra anterior. La palabra náhuatl utilizada para crear el nombre de este fruto es “ahuacatl” que significa “testículo.”

Comal

Todos tenemos uno o tenemos una mamá/abuela que lo tiene. El significado sigue siendo el mismo: un utensilio plano, delgado, en forma de disco, donde se tuestan las tortillas o tosta maíz, tomates, chiles, etc. Y la palabra náhuatl es “comalli.”

Cuate

Gracias a Chabelo esta palabra es una manera usual de llamarle a un amigo pero, también se usa para describir a un mellizo. La palabra náhuatl original es “coatl” que significa “serpiente o mellizo.”

Achichincle

Alguna vez o nos han llamado el achichincle de alguien o nosotros lo hemos hecho. ¿Pero sabían que esta palabra también deriva del náhuatl? Esta palabra difiere de las anteriores ya que viene de dos palabra unidas para formar una “atl” que significa “agua” y “chichinqui” que significa “que chupa.” Unidas significan “quién chupa el agua.”

Popote

Su palabra origen es “popotli” y hace referencia al tallo seco y hueco de las gramíneas que crecían alrededor de Tenochtitlán.

Tomate

El hecho que esta palabra tuviera origen náhuatl me sorprendió. Su palabra de origen náhuatl es “tomatl” y su significado es “agua gorda.”

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Elote

Al contrario de la anterior, esta fue de esperarse si tomamos en cuenta la importancia del maíz no solo en la cocina si no también en la cultura mexicana. Deriva de la palabra náhuatl “elotl” que significa mazorca tierna de maíz.

Guacamole

Creo que esta palabra es utilizada muchísimo no sólo por los mexicanos si no también por los extranjeros. Y al igual que achichincle, está formada por dos palabras. La primera “ahuacatl” cuyo significado ya sabemos, y la segunda “mulli” que significa “salsa.”

Chicle

Por último tenemos la palabra que me causa ñañaras solo ver, chicle. Chicle deriva de la palabra “tzictli” que es la goma que proviene del árbol de chico zapote nativo del sur de México, Centroamérica y el Caribe.

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Espero y se hayan divertido aprendiendo algunas palabras náhuatl conmigo y sientan el extraño orgullo que siento al saber que México ha aportado algo significante al idioma Español.

Recomendaciones de la CDC para este Regreso a Clases

Por Rocio Monroy

Aunque la cuarentena se ha sentido eterna y todos estamos esperando el momento en que no tengamos que ponernos cubrebocas y vivir una vida más normal, muchos padres podrían estar deseando que la cuarentena se prolongue para que no tengan que elegir entre mandar a sus hijos a la escuela o quedarse en casa con ellos.

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Ahora que está a punto de empezar un año escolar nuevo tal vez no estén tan apresurados por mandar a sus hijos a la escuela. Y es que, aunque es difícil vivir encerrados entre cuatro paredes, también es difícil imaginar que nuestros hijos están a punto de pasar muchas horas en un edificio mientras que el coronavirus aún está a las acechas.

Esto es algo de lo que las escuelas y los maestros están al tanto, es por eso que la CDC han creado una lista de recomendaciones para este regreso a clases.

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  • Checa a tus hijos cada mañana para detectar síntomas de la enfermedad. Si alguno de tus hijos tiene una temperatura de 100.4 grados o más, no debe ir a la escuela.
  • Asegúrate de que tu hijo no tenga dolor de garganta u otros síntomas de la enfermedad, como tos, diarrea, dolor de cabeza intenso, vómitos o dolores corporales.
  • Si alguno de tus hijos ha tenido contacto cercano con una persona que tenga el COVID-19, no debe ir a la escuela.
  • Identifica a las personas de la escuela con las que puedas comunicarte en caso de que alguno de tus hijos se enferme.
  • Infórmate de donde se llevan a cabo las pruebas del COVID-19 en caso de que tu o tus hijos desarrollen síntomas.
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  • Asegúrate de que tus hijos estén al día con todas las vacunas recomendadas, incluida la de la influenza. Todos los niños en edad escolar deben recibir la vacuna contra la influenza cada temporada, con raras excepciones. Esto es especialmente importante este año porque aún no sabemos si estar enfermo con el COVID-19 al mismo tiempo que la influenza resultará en una enfermedad más grave.
  • Practica las técnicas adecuadas de lavado de manos en casa, especialmente antes y después de comer, estornudar, toser y al ajustarse el cubrebocas. Haz que el lavado de manos sea divertido y explícales a tus hijos por qué es importante.
  • Familiarízate con cómo la escuela proporcionará agua durante el día. Considera poner una botella de agua en la mochila de tus hijos.
  • Desarrolla rutinas diarias antes y después de la escuela, por ejemplo, cosas para empacar para la escuela por la mañana (como desinfectante de manos y un cubrebocas adicional y cosas para hacer cuando regresen a casa (como lavarse las manos inmediatamente y lavar los cubrebocas).
  • Habla con tu hijo sobre las precauciones que debe tomar en la escuela. Se puede recomendar a los niños que:
    • Se laven y desinfecten las manos con más frecuencia.
    • Mantengan una distancia física de otros estudiantes.
    • Usen un cubrebocas.
    • Eviten compartir objetos con otros estudiantes, incluidas botellas de agua, instrumentos de escritura y libros.
    • Usar desinfectante para manos (que contenga al menos un 60% de alcohol). Asegúrate de que usen un producto seguro. La FDA retiró los productos que contienen metanol tóxico.
    • Que le digan a un adulto si no se siente bien.
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  • Desarrolla un plan en familia para proteger a los miembros del hogar que corren un mayor riesgo de contraer enfermedades graves.
  • Asegúrate de que tu información en la escuela esté actualizada, incluidos los contactos de emergencia y las personas autorizadas para recoger a tus hijos de la escuela. Si esa lista incluye a cualquier persona que tenga un mayor riesgo de contraer una enfermedad grave por el COVID-19, considera la posibilidad de mencionar a otra persona.
  • Familiarízate con el plan de la escuela sobre cómo se comunicarán con las familias cuando se identifique un caso positivo o exposición a alguien con el COVID-19 y asegúrate de que se respete la privacidad del estudiante.
  • Haz posibles planes por si la escuela decide cerrar sus puertas o hay períodos de cuarentena. Si la transmisión está aumentando en tu comunidad o si varios niños o el personal dan positivo por el COVID-19, el edificio de la escuela podría cerrar. Del mismo modo, si una persona cercana a tu hijo (dentro o fuera de la escuela) da positivo por el COVID-19, es posible que tu hijo deba quedarse en casa durante un período de cuarentena de 2 semanas. Es posible que debas considerar trabajar de manera remota o decirle a alguien más para poder cuidar a tu hijo(a) en caso de que se cierren las escuelas o se ponga en cuarentena.
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  • Planifica el transporte:
    • Si tus hijos se transportan en el autobús, planifica que tus hijos usen un cubrebocas en el autobús y habla con tus hijos sobre la importancia de seguir las reglas del autobús y las reglas de asientos espaciados.
    • Si viaja en automóvil compartido, planifica que todos los niños en el automóvil compartido y el conductor usen cubrebocas durante todo el viaje. Si la escuela usa el modelo de grupos, considera buscar familias dentro del grupo/cohorte de tu hijo en la escuela para que formen parte del viaje compartido.
  • Si tus hijos son parte de un Programa de Educación Individualizado (IEP) o un Plan 504 o reciben otro apoyo de aprendizaje (por ejemplo, tutoría), pregunta en la escuela cómo continuarán estos servicios.
  • Si tus hijos reciben terapia del habla, ocupacional o física u otros servicios relacionados de la escuela, pregunta en la escuela cómo continuarán estos servicios.
  • Si tus hijos reciben servicios de salud mental o de conducta (por ejemplo, capacitación en habilidades sociales, asesoramiento), pregunta en la escuela cómo continuarán estos servicios.
  • Si la escuela utiliza un modelo de grupos, considera limitar las interacciones extraescolares de tus hijos en persona con los niños del mismo grupo o en actividades en las que se pueda mantener el distanciamiento físico.
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  • Refuerza el concepto de distanciamiento físico con tus hijos.
  • Habla con los administradores y maestros de la escuela sobre sus planes de educación física y actividad física (por ejemplo, recreo).
  • Las opciones más seguras incluyen estar al aire libre cuando sea posible, reducir la cantidad de personas en un espacio interior y alentar a los estudiantes a mantenerse separados por al menos 6 pies.
  • Pregunta cómo planea la escuela ayudar a garantizar que los estudiantes sigan prácticas para reducir la propagación del COVID-19.

Este artículo fue escrito usando las direcciones que provee la CDC. Para mas información visita su sitio www.cdc.gov

¿Mandarlos a La Escuela o No?

Muchos padres y tutores se enfrentan a una decisión nueva y difícil. La decisión sobre cómo es que sus hijos regresarán a la escuela en el otoño. Ya sea via aprendizaje virtual y o asistiendo a clases en persona.

Muchas escuelas ya han comenzado el ciclo escolar o están a punto de hacerlo, así que los padres pueden sentirse presionados o abrumados. Y como si eso no fuera suficiente el gobierno intenta presionar a los distritos escolares a abrir, lo cual puede estar creando conflicto en varias persona. Pero hay muchos factores que considerar antes de elegir. Factores como: problemas de salud, situaciones laborales, acceso a programas de comidas escolares, servicios sociales, cuidado de niños de día extendido, actividades extracurriculares, apoyo socioemocional de compañeros y educadores, y transporte. Hay mucho que considerar, no sólo sobre los servicios que ofrecen las escuelas, pero también tomando en cuenta cómo se alineará la educación de sus hijos con su vida laboral y personal.

El año escolar obviamente no podrá llevarse a cabo de forma normal, los formatos de instrucción como el tamaño de la clase, el entorno, y los horarios diarios deberán de ser editados según las reglas implementadas por las autoridades. Así que es importante también notar que la capacidad de la escuela para ejecutar las pautas recomendadas debería afectar la decisión tomada por los padres.

Pero antes de continuar hablemos sobre lo que se sabe sobre el covid-19 en los niños. Los datos limitados sobre el covid-19 en niños sugieren que los niños tienen menos probabilidad de contraer covid-19 que los adultos, y si es que lo contraen, generalmente tienen que lidiar con una enfermedad menos grave. Sin embargo algunos niños pueden tener un mayor riesgo de contraer covid-19 o pueden tener un mayor riesgo de contraer una enfermedad grave por covid-19. Niños con ciertos padecimientos médicos complejos como afecciones neurológicas, genéticas, metabólicas, discapacidades intelectuales y de desarrollo, o que tienen una enfermedad cardíaca congénita pueden tener un mayor riesgo de contraer una enfermedad grave por covid-19. Los síntomas comunes de covid-19 entre los niños incluyen fiebre, tos, secreción nasal, dolor de garganta, dolor de cabeza, dolor de cuerpo y diarrea. Cabe mencionar que si alguien más en la familia sufre de padecimientos existentes graves también puede verse afectado por el regreso a clases de los menores, ya que aunque se a comprobado que niños menores de 10 años no son transmisores fuertes del covid-19, existe la posibilidad que contagien a otras personas en la familia.

La transmisión del covid-19 no es el único riesgo a considerar al tomar la decisión sobre enviar a los niños de regreso a la escuela. Las escuelas también brindan importantes servicios y apoyo para la salud académica, socioemocional y física de los niños. Algunos estudiantes pueden haber experimentado aislamiento social y mayor ansiedad mientras no estaban físicamente en la escuela debido a la falta de interacción social requerida entre los niños en los grados K-12. Las escuelas también brindan servicios críticos, como programas de comidas escolares y servicios de salud mental, y de comportamiento. La falta de acceso a estos servicios y apoyos tiene el potencial de ampliar las disparidades existentes y causar efectos a largo plazo en los resultados educativos de los niños.

Por último algo que es esencial revisar antes de tomar la decisión sobre si mandar a sus hijos a la escuela o no, es si el plantel ya cuenta con un plan establecido para lidiar con la propagación del covid. La CDC recomienda a las escuelas implementar estrategias en 4 áreas clave para reducir la propagación del covid-19:

  1. Promover comportamientos que reduzcan la propagación (por ejemplo, distanciamiento social, lavarse las manos, y usar tapabocas o alguna clase de cubierta de tela para la cara)
  2. Mantener entornos saludables (por ejemplo: garantizar una ventilación adecuada y limpiar y desinfectar las superficies que se tocan con frecuencia)
  3. Mantener operaciones saludables (por ejemplo: horarios escalonados y mantener a los estudiantes en grupos pequeños)
  4. Prepararse para cuando alguien se enferme.

Pero si toda esta información los abruma no se preocupen, la CDC creó una herramienta de toma de decisiones para padres y tutores. Esta herramienta es básicamente un cuestionario compuesto por cuatro temas: Regreso a Clases, Viabilidad de Aprendizaje Virtual en el Hogar, Bienestar Académico y Socioemocional, y Servicios Escolares. Basado en sus respuestas y la situación en sus respectivos estados ustedes pueden tomar la decisión que más le favorece a su familia.

El formato lo puedes encontrar aquí:

https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/downloads/community/schools-childcare/back-to-school-decision-checklist.pdf

(M)Padres Mexican@s se Preparan para Hacer Homeschooling en los Estados Unidos

Por Rocio Monroy

No cabe duda que el Coronavirus ha cambiado nuestra vida de una forma que nunca esperábamos. En la actualidad, muchos vivimos un estilo de vida que no encaja con las costumbres mexicanas porque, como dicen por ahí, a los mexicanos les gusta la fiesta, los carnavales y tener reuniones sin alguna razón en especial. No obstante, esa es sola una pequeña parte de cómo el Coronavirus ha afectado nuestra vida, especialmente para los que son padres y educadores. Los niños no han pisado los salones de clases en más de tres meses y aunque ahora tienen vacaciones de verano, los padres de familia están a punto de enfrentarse a la terrible decisión de escoger entre mandar a sus hijos a la escuela o quedarse en casa y tomar clases virtualmente.

boy in gray crew neck t-shirt reading book
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Aunque pareciera que estas son las únicas dos opciones, las cuales hacen que los padres se sientan entre la espada y la pared, en realidad hay una tercera opción que a muchos mexicanos posiblemente les de miedo considerar, “Homeschooling”.  Homeschooling no es lo mismo que tomar clases virtualmente, ya que al tomar clases virtuales los alumnos tienen que conectarse a internet y tomar clases en vivo por medio de videollamadas. Tienen que cumplir con las tares y ejercicios que se les designan al día. Y tienen que estar al día con las actualizaciones que ofrezca la escuela. En general, la escuela les ofrece todo, el plan de estudios, las actividades, etc. Mientras que en el caso de homeschooling, los padres son los encargados de planificar las actividades y rutinas de los niños todos los días. Tienen que seguir cierto esquema de educación que es requerido por el estado, pero al final del día todo depende de los padres.

macbook pro displaying group of people
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“Homeschooling” es algo muy común en este lado de la frontera. Muchos padres han educado a sus hijos en el hogar, incluso desde antes de los tiempos del Coronavirus. Algunas personas deciden hacer esto porque tienen experiencia como educadores y prefieren que sus hijos tengan una educación más personalizada. Otros por motivos de religión. Pero, aquí la pregunta sería…

¿Podría Homeschooling ser una buena opción para los mexicanos que no dominan el idioma inglés al 100% o que no tienen la educación adecuada para hacerlo?

boy in gray sweater beside boy in gray and white plaid dress shirt
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Homeschooling no es algo sencillo y en muchas veces pareciera que los padres subestiman el trabajo de los maestros y piensan que ellos pueden hacer el trabajo sin ningún problema. Sin embargo, homeschooling no solo se trata de abrir un libro y hacer ejercicios. Al decidir educar a nuestros hijos en casa debemos estar al tanto del plan de estudios, materias y temas que nuestros hijos deben estar aprendiendo de acuerdo a su edad.

Entonces, ¿pueden los padres mexicanos enseñar a sus hijos desde sus hogares en un país como los Estados Unidos?

boy wearing gray vest and pink dress shirt holding book
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Tal vez no sea tan fácil como a muchos nos gustaría pensar, sin embargo, hay formas de mantenernos al tanto de la educación de los pequeños en nuestros hogares para que no se retrasen en sus estudios. Es comprensible, que los padres no quieren enviar a sus hijos a las escuelas con todo esto del Coronavirus. Y la educación virtual suena bastante abrumadora. Homeschooling puede ser la mejor opción para algunos ya que pueden educar a sus hijos a su propio ritmo, lo único que necesitas en informarte y prepararte para un largo camino de aprendizaje para ambos, para ti y tu hijo(a).

En estos días hay muchas fuentes donde podemos informarnos y hacer las preguntas necesarias. Además de que hay cientos de grupos de soporte en Facebook para padres que han optado por Homeschooling. Tal vez esta no sea una opción que hubieras considerado en absoluto, pero las circunstancias, nos han obligado a aumentar nuestras opciones.

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Así que si necesitas ayuda para saber como empezar a hacer Homeschooling. En la parte de abajo puedes encontrar información básica y unos links que te ayudarán a decidir si Homeschooling es la mejor opción para ti y tus hijos.

Cada estado tiene sus propias leyes y requisitos de educación en el hogar (homeschooling). Así que, debes leer las leyes actuales de educación en el hogar para tu ubicación en particular. Este es un buen sitio para empezar:

Otros Recursos

Time4Learning

Puedes usar Time4Learning con tus hijos, la cual tienen un plan de estudios en línea y proporciona toda la instrucción de educación para el hogar.

https://www.time4learning.com/

Khan Academy

Tiene de amplia gama de temas en matemáticas y ciencias, todos están disponibles completamente gratis

https://www.khanacademy.org/

BrainPOP

Videos, cuestionarios y juegos sobre una gran variedad de temas

https://www.brainpop.com/

Scholastic Learn at Home

Lectura divertida y actual sobre una amplia variedad de temas.

https://learnathome.scholastic.com/thanks.html

BBC Bitesize

Recursos fantásticos para niños de todas las edades, que cubren todas las materias.

https://www.bbc.co.uk/bitesize

The Artful Parent

Decenas de proyectos creativos para niños pequeños.

https://artfulparent.com/

Sobre la Discriminación de Estudiantes Extranjeros en los Estados Unidos

Por Rocio Monroy

Si pudiéramos describir el año 2020 en una sola palabra tal vez lo haríamos diciendo que ha sido un año “desastroso”. Y es que entre el COVID-19, las protestas en los Estados Unidos y las muchas formas en las que Trump está tratando de deportar a los inmigrantes, ya sea tratando de cancelar DACA, dándole más poder a ICE o tratando de regresar a los estudiantes extranjeros a sus países. Pareciera que estamos viviendo un capitulo de la Rosa de Guadalupe y quizás es hora de hacernos una limpia.

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Aunque miles de jóvenes inmigrantes indocumentados recientemente celebraron una victoria el mes pasado cuando la Corte Suprema bloqueó el intento de Donald Trump de terminar con DACA (Acción Diferida para los Llegados en la Infancia). Pareciera que la guerra entre Trump y los inmigrantes no ha terminado, ya que a pesar de que el programa de Estudiantes y Visitantes de Intercambio, operado por ICE, había introducido una exención temporal para permitir que los estudiantes cuyos cursos se tomaban en línea durante los semestres de primavera y verano permanecieran en los Estados Unidos. Ahora esa exención no se extenderá al nuevo año académico, lo que afectara a los estudiantes que se encuentran en los Estados Unidos con visas F-1 y M-1, según la declaración de ICE.

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¿No parece cruel e inhumano que esta administración este tratando de buscar cualquier forma de deportar personas que han llegado a este país de forma legal?

Muchos de los seguidores de Trump han declarado que no tienen problemas con los inmigrantes que vienen a los Estados Unidos de forma legal. Pero por alguna razón todo pareciera indicar que no importa de que forma hayan llegado a este país, lo que importa es el color de su piel. Los ataques a los inmigrantes han ido en aumento desde que Trump se convirtió en presidente y estos ataques parecen no tener fin, ya que dichos seguidores no han expresado estar en contra de las acciones de ICE y aún siguen apoyando a Trump.

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Pero no todo parece perdido, aunque muchos estudiantes, en estos momentos viven con miedo por lo que pueda pasar con su futuro, tal pareciera que algunas escuelas están tratando de encontrar una solución para que estos estudiantes eviten la deportación.

“La Universidad de Harvard y el Instituto de Tecnología de Massachusetts han puesto una demanda en contra del Departamento de Seguridad Nacional y a la agencia federal de inmigración a causa de las nuevas normas que prohíben a los estudiantes extranjeros permanecer en Estados Unidos si sus universidades cambiaron a clases solo en línea en el otoño.”

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Saber que las universidades están en contra de esta decisión es una luz de esperanza porque eso significa que los estudiantes no están solos. Mostremos nuestro apoyo a todos estos estudiantes y llamemos a nuestros senadores para que ayuden a bloquear esta nueva de ICE.

¿Ustedes qué opinan sobre este tema? Diganos en los comentarios abajo.

¿Qué Significa el Anuncio de ICE sobre Estudiantes Extranjeros?

El pasado lunes, 6 de Julio, Inmigración y Control de Aduanas anunció que estudiantes internacionales cursando el bachillerato en Estados Unidos tendrán que dejar el país o estarán en riesgo de deportación si es que su universidad decide ofrecer las clases en línea debido al covid-19.

A finales del 2019 más de un millón de alumnos en universidades estadounidenses eran internacionales, 1,095,299 para ser precisos. De los cuales 15, 229 eran Mexicanos. Hasta ahora no se sabe mucho sobre el tema lo cual está causando incertidumbre e indignación no solo entre estos alumnos, pero las instituciones estudiantiles también.

Varias universidades, que ya han tomado la decisión de regresar cien por ciento en línea solamente, han mandado correos a sus alumnos haciéndoles saber que están muy desconcertados con esta decisión y piensan apoyarlos de la manera que les sea posible inclusive legalmente si es necesario. Algunas otras están buscando maneras de crear un sistema híbrido en el que los alumnos podrían acudir a al menos una clase en persona para cumplir con los requerimientos de Inmigración y Control de Aduanas. Este pasado miércoles la Universidad de Harvard y MIT demandaron a la administración del presidente Trump como respuesta a la orden anunciada por ICE. El presidente de Harvard, Larry Bacow, dijo lo siguiente:

“La orden cayó sin previo aviso, su crueldad sólo fue superada por su imprudencia. Parece que fue diseñada a propósito para presionar a los colegios y universidades para que abran sus aulas en el campus para recibir instrucción en persona este otoño, sin tener en cuenta las preocupaciones por la salud y seguridad de estudiantes, instructores y otros,”

El malestar de muchos desciende del poco tiempo que se les dió a alumnos y administradores para actuar. ICE les dio la opción de transferirse a otras universidades que si ofrezcan clases presenciales, pero no es tan fácil. Hacer un trámite de transferencia toma tiempo y eso es sin contar el tiempo que se tarden los alumnos en encontrar otra universidad que acepte sus créditos y ofrezca su licenciatura o maestría. Algunos otros alumnos están preocupados por aquellos que no pueden regresar a sus países de origen debido al covid. Valeria Mendiola quien actualmente es una estudiante de posgrado en la Escuela de Gobierno Kennedy de Harvard, le dijo a CNN:

“Si tengo que regresar a México, puedo regresar, pero muchos estudiantes internacionales simplemente no pueden”.

Pero esta orden no afectaría solo a alumnos y universidades si no a la economía del país entero también. Los estudiantes internacionales representan $2.5 mil millones en matrícula y otros ingresos para universidades estadounidenses, y El Consejo Americano de Educación estima tienen un impacto económico de $41 mil millones y respaldan más de 450,000 empleos en Estados Unidos.

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Por el momento no hay mucho que los estudiantes puedan hacer por su cuenta más que confiar en sus universidades que ya están tomando acciones en el asunto. Pero aún así alguno alumnos universitarios ya se comenzaron a movilizar, la página @community_equity_ en Instagram a estado compartiendo hojas de cálculo de Google que incluyen listas de clases presenciales disponibles en las que los estudiantes internacionales pueden inscribirse, hasta ahora incluyendo a UCLA y Cal Poly. También se an compartido varias peticiones en change.org una de ellas dirigida al Programa de Estudiantes e Intercambio de Visitantes de ICE, ha obtenido cerca de 300,000 firmas. Mientras que una segunda dirigida directamente el presidente Trump y a ICE ya cuenta con 3,000.

Si desean seguir informados sobre este tema aquí debajo voy a adjuntar algunas páginas donde pueden leer más a fondo sobre lo que está sucediendo. También dejaré los vínculos para las peticiones si es que desean firmarlas.

Peticiones:

Fuentes:

El Mes del Orgullo Gay y la Cultura Mexicana

Decidí escribir este artículo hasta el final del mes con la intención de cerrarlo de una manera conmemorativa. Para aquellos que no saben de qué estoy hablando, en Junio se festeja el mes del orgullo gay. Celebramos la lucha por los derechos humanos, por la igualdad y la visibilidad de las personas del colectivo LGBTTIQA.

En México la primer Marcha del Orgullo Gay se llevó acabó en 1978 teniendo de sede la Ciudad de México. Pero aunque en nuestro país se lleve acabo el segundo desfile más grande de Latinoamérica, y el matrimonio entre personas del mismo sexo halla sido legalizado en el 2010, aún nos queda mucho por avanzar en temas que ver con la comunidad LGBTTIQA.

Being Mexican and part of the community comes with it’s fair share of challenges apart from the usual ones. Most Mexican families are somewhat conservative, not all, but the majority. Younger generations are being raised in a more inclusive society with wider views, but as a child I remember homosexuality being taboo. I was lucky enough to be born in a family that didn’t trash gay people but it also wasn’t something that we discussed. Yet even if my family wasn’t as close minded those around us were. I remember my neighbors talking about gay people as if they were these perverts that we should all fear. Or how they would say so and so just hadn’t found the right man or woman and they were confused. And those were just the mild comments. También estaban los insultos “maric*n, p*tito, y j*to” entre otros. Si un niño mostraba tendencias que podian ser calificadas como homosexuales se le golpeaba para enderezarlo.

También está la religión. La mayoría de los Mexicanos son fervientes católicos, y sus decisiones se alinean con las creencias de la iglesia. En este caso, la posición de la Iglesia Católica sobre la homosexualidad se basa en una distinción entre ser homosexual y actuar de acuerdo con ello, aceptando lo primero y al mismo tiempo considerando que lo último es incorrecto y pecaminoso. Básicamente puedes ser gay siempre y cuando no actúes gay, siempre y cuando no tengas relaciones con personas de tu mismo sexo. Por años, las personas han encontrado una manera u otra de usar la religión y la Biblia como una excusa para odiar, excluir y atacar a los homosexuales. Los homosexuales siempre son recordados que viven en pecado, que Dios los va a castigar por su comportamiento, como si amar a alguien fuera obrar mal.

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We were raised to believe that we should follow heteronormative ways. If girls like playing with cars they were told not to because that was something only boys should do. And, if boys wanted to cook, they were not allowed to, as if things like this could somehow influence sexual orientation. As a kid I never questioned my sexuality and I’m sure you didn’t either because nobody ever said “oh, are you dressing up for that little girl?” it was always assumed we were all straight and were teased accordingly, therefore I grew up believing I should like boys.

Estas creencias han ocasionado que miles de personas se nieguen la oportunidad de ser quien realmente son y se adapten a lo que la sociedad dice deben ser. Muchas personas se casan y tienen hijos con tal de darle gusto a sus familias. Pero el mundo ha cambiado y las personas cada día se vuelven más abiertas. Antes muchos salían del clóset con sus amigos pero no con sus familias y ahora gritan a los cuatro vientos lo que son, le guste a quien le guste y le pese a quien le pese. Y es genial, estas personas son una inspiración especialmente para niños y adolescentes que quizá se sienten solos, confundidos, y asustados.

Nunca voy a entender porque las personas piensan que tienen derecho a dictar la vida de otros, o porque es que les interesan tanto los gustos sexuales de otros. Pero para mí el amor es amor y mientras sea entre dos personas que pueden dar su consentimiento que los demás digan lo que quieran y que el mundo ruede. Y para aquellos padres que tienen hijos que son parte de la comunidad LGBTTIQA, recuerden que ustedes los criaron. Ellos siguen siendo los hijos que ustedes vieron crecer, no por tener gustos diferentes quiere decir que son otras personas. Ámenlos y pónganlos por encima del que dirán de los demás.

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Feliz Mes del Orgullo Gay a todas las increíbles personas que son parte de esta comunidad, espero y pronto el mundo se pueda volver un lugar más tolerante y respetuoso en el que todos podamos amar sin miedo.

Las Nuevas Graduaciones Virtuales en Tiempos del Coronavirus

Por Rocio Monroy

Uno de los momentos que nos hace sentir más orgullosos es ver a nuestros hijos el día de su graduación. Tal vez es por eso que los mexicanos tiran la casa por la ventana al celebrar la graduación de sus hijos. No solo los padres llegan a las ceremonias con arreglos florales más grandes que ellos mismos, pero también organizan fiestas en sus casas para que todos sus familiares puedan celebrar juntos el éxito de sus hijos.

No obstante, con toda la situación del coronavirus y el distanciamiento social ese tipo de celebraciones tal vez no sea posible este año. Y lo más seguro es que los padres mexicanos se vean forzados a quedarse con las ganas de celebrarle a sus hijos y en su lugar se deban conformar con una graduación virtual.

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Pero esto no es algo que sólo está pasando en México. En otras partes del mundo las personas han tenido que encontrar formas creativas en que este evento se lleve a cabo. Por ejemplo:

Arizona

La Universidad de Arizona uso robots para celebrar una graduación virtual. Los estudiantes se conectaron mientras los robots iban haciendo fila para que cada uno recibiera su diploma y se tomara fotos con el decano.

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Tokio

En Tokio tuvieron una graduación similar que incluyó robots y tablets decoradas con birretes.  En esta graduación virtual los alumnos se hicieron “presente” en la ceremonia por medio de robots con ruedas y vestidos con toga, que llevaban como rostro una tablet donde se veía los rostros de los estudiantes que se habían conectado por medio de una plataforma de videollamada.

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Algunas otras escuelas han preferido esperar más tiempo y llevar a cabo las graduaciones en junio o julio. Lo que aún no se sabe a ciencia cierta es si de verdad se llevarán acabo las graduaciones, ya que todo cambia cada día cuando se trata del coronavirus.

Desafortunadamente esta es la realidad que todos vivimos en la actualidad. Muchos estudiantes en los Estados Unidos se han tenido que perder el famoso “Prom” que se lleva a cabo en mayo. Y que no solo es una celebración muy esperada por los estudiantes sino también por los padres, quienes pagan por sesiones fotográficas muy caras e invierten dinero para que sus hijos se sientan como de la realeza esa noche, ya que al parecer este evento marca la vida de muchos estadounidenses. Y ha sido una gran tradición por muchos años.

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Lo único que podemos esperar ahora es que todo mejore pronto y que tengamos un descanso de toda esta locura que ha sido el coronavirus. Aunque es triste perderse eventos tan esperados e importantes en nuestras vidas, también es importante que nos cuidemos y cuidemos a los que nos rodean.

¿Ustedes o algún familiar o amigo ha sido afectado en su graduación por el coronavirus? Cuéntanos en los comentarios abajo.

Los Estereotipos más Comunes Acerca de los Mexicanos

Por Rocio Monroy

Cuando escuchamos a personas de otros países hablar acerca de los mexicanos, siempre es la misma descripción; morenos, chaparritos, con sombrero y botas. Las burlas de nuestro acento cuando tratamos de hablar inglés tampoco pueden faltar. Quizás sea nuestra nobleza o el hecho que nos gusta ser amigos de todas las personas que conocemos, pero por alguna razón a los extranjeros les gusta vernos de una manera diferente a ellos.

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Con el pasar de los años, los estereotipos acerca de los mexicanos se han comercializado en disfraces de Halloween o para ser usados en nuestra contra en asuntos políticos. Pero, ¿cuáles son estos estereotipos?

Los Mexicanos son Mujeriegos

En muchas películas los hombres mexicanos son mostrados como hombres mujeriegos que conquistan a múltiples mujeres con su acento y una sonrisa Colgate. El hecho de que se le de esa imagen a los hombres, da a entender que los mexicanos no son personas estables o capaces de vivir en un hogar y formar una familia, lo cual es una gran mentira, ya que para muchos mexicanos lo más importante es su familia.

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Los Mexicanos son Flojos

Hace algunos años en un canal británico al mexicano se le describió como flojo e incapaz de crear algo innovador. Varios mexicanos se ofendieron y de inmediato alzaron la voz ante tal difamación. Tal vez esto se debe a la situación del país México, pero esto no necesariamente describe que tan trabajador es un mexicano. Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) México lidera la lista mundial de más horas trabajadas al año, por encima de Japón, Corea y Estados Unidos.

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Solo nos Ponemos Sombreros y Botas

En México hay una gran variedad de trajes típicos, algo de lo cual nos sentimos muy orgullosos. No obstante, esto no significa que nos vestimos con un traje típico para realizar nuestras actividades diarias. Aun así, cuando se muestra una imagen de los mexicanos, la primera que se muestra es la de una persona con botas y sombrero.  

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En tiempos de la Revolución Mexicana la mayoría de los hombres usaban un gran sombrero en el cabeza acompañado de botas con punta. En la actualidad, la gente aún no puede quitarse esa imagen de la cabeza y se niegan a aceptar que los mexicanos nos vestimos con todo tipo de vestimentas de moda.

Carecemos de una Buena Educación

Desafortunadamente, una gran cantidad de mexicanos que han emigrado a los Estados Unidos de manera ilegal e incluso en algunas ocasiones de manera legal, no pueden encontrar el trabajo de sus sueños, o simplemente no son contratados de acuerdo a sus estudios. Esto les obliga a muchos a aceptar trabajos de limpieza o jardinería.

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Muchas generaciones han sobrevivido de esa manera, y aunque esto debería ser admirado, ha sucedido lo opuesto. Muchas personas piensan que los únicos trabajos que los mexicanos son capaces de hacer son los que no requieren estudios y, por consiguiente, se ha creado el estereotipo de que los mexicanos no son muy inteligentes. Tal es el caso, que recientemente en YouTube se hizo viral un video donde Emily Austen, una ex comentarista de deportes en Fox dijo que no tenía idea de que las chicas mexicanas fueran inteligentes, como si en realidad el hecho de que una persona mexicana se pudiera graduar de la universidad fuera imposible.

Sólo Comemos Tacos

En Estados Unidos hay una gran confusión acerca de la comida autentica mexicana. Hay quienes juran que Taco Bell es comida mexicana. No muchos conocen la gran variedad de platillos que existen por todo el país. Y además no reconocen que no solo comemos tacos en México. Aunque la tortilla es el ingrediente principal de muchos platillos deliciosos, hay muchos otros que son hechos sin maíz y aun así son 100% mexicanos.

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Tal vez nunca podremos poner a un lado los estereotipos que se han creado con el pasar de los años. Pero lo que si podemos hacer es hacer todo lo que esta en nuestro poder pasar salir adelante en este país, porque no hay mejor manera de demostrar lo que realmente podemos lograr que con ejemplo. Demostrémosle al mundo que los mexicanos pueden conquistar al mundo como cualquier otra persona.

¿Con qué otros estereotipos te has topado viviendo aquí en Estados Unidos? Platícanos en los comentarios abajo.

Los Viejos Libros de la SEP Que No Has Visto en Años!

¿Quieres darte un paseo por el túnel del tiempo? Tenemos el medio perfecto.

Una de las cosas que más extraña uno cuando se muda a otro país con una cultura distinta como los Estados Unidos, es su tiempo de infancia. Los amigos, la familia, la comida. Muchas cosas que hasta parecen pequeñas en el contexto, pueden traerte una imagen, un olor o una canción. Y cuando esos detalles te llevan a tu infancia, son momentos aún más especiales.

Pues la Secretaría de Educación Pública en México (SEP), junto con el Consejo Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG) se juntaron para hacernos rodar una lágrima de nostalgia. Resulta que recientemente publicaron en su página de internet una copia digital de todos los libros de la SEP desde sus inicios en los años 60s. (link abajo)

Fuente: SEP

Para hacer la visita al pasado más fácil, esta colección de libros está organizada por generaciones de estudiantes, así que puedes escoger específicamente los que te correspondieron cuando eras niño. Pero no sólo eso, además te dan a elegir el año del libro que quieres ver, y la materia también.

Fuente: SEP

En un principio la idea pareciera anacrónica y sin importancia… ¿para qué quiero ver mis libros de hace (ahem) 30 o 40 años?! Así piensas hasta que escojes la generación de libros de tu generación y empiezas a darle una hojeada. En verdad que es un viaje en el DeLorean de Back to the Future (si Marty McFly fuera el niño llamado Pepe y Doc Brown fuera Don Benito Juarez).

Para muestra un botón. Me tome a la entretenida tarea de hojear los libros de mi generación e inmediatamente me transporte a mi escuela primaria en la Ciudad de México.

Fuente: SEP

La maravilla de estos libros por supuesto no radica en repasar los ejercicios que hacías cuando estabas en primaria, a pesar de lo divertido que puede sonar el contar canicas para aprender matemáticas. Sino que, gracias a las ilustraciones de la SEP, te habre una ventana a otros tiempos en México. Imágenes que te harán recordar más que sólo la escuela, sino el país que México era en esos años.

Te invitamos a que le eches un ojo a estos libros de antaño y te reencuentres con los libros que te enseñaron cuando eras niño en el México de nuestros recuerdos. Dale click aquí:

¿Que emociones te trae ver estos libros? Danos tu opinión en los comentarios abajo.