When Language Becomes a Barrier to Communicate with your Kids’ Friends

Talking to your children can be difícil at times. They seem to speak a completely different language than yours, with slang words and new fads being created every school year. Add to this difficulty talking to their friends who speak English instead of Spanish and it can sometimes seem impossible to communicate. Here are some tips to help overcome this language barrier and create a comfortable atmosphere for everyone involved. 

Photo by  Simon Maage  on  Unsplash

SPEND TIME WITH THEM

Spending time with your children and their amigos is a great way to not only overcome the language barrier, but also to learn English. By interacting with your children’s friends, you will create a sense of comfort. Even if neither party understands that this act shows a willingness to try, it is welcoming. This comfort will bring them home more often, and interactions will become a normal part of life. Eliminates any hassle and providing new opportunities to understand the world your children live in. 

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EAT TOGETHER

Invite your children’s friends and families to dinner. Everything seems more comfortable when accompanied by buena comida (more so if it’s Mexican food!). Take advantage of this time to build your comfort level and learn more about each other. As you learn English, these new friends will be observing and learning Spanish. Allowing both sides to win from the interactions. Inviting their parents will help eliminate any misconceptions and will also help you make lasting friendships.

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PARTICIPATE AND INVITE THEM TO DO THE SAME

Participating in the eventos your children are interested in will help you build a relationship with them. Inviting their amigos to join you will have the same effect with them. Leads to a mutual trust with each other, which will grow as your children do. Participating in events will also give you the opportunity to understand what your children are up to, which is always a good thing as they grow up and find their own paths. It is important that you show enthusiasm and support for your children’s interests and pasatiempos, inviting their friends to join in the fun leads to better communication everywhere. 

Photo by  Austin Pacheco  on  Unsplash

Being a part of your children’s lives doesn’t have to be difficult. Finding ways to communicate with them and their friends can help you learn a new language, find new things to be excited about, and make new friends. 

How do you communicate with your children’s friends? Let us know in the comments and let’s tackle parenting together.

6 Libros para Empezar en el Mundo de los Negocios

Muchos de los Mexicanos que llegamos a Estados Unidos, venimos buscando un mejor nivel de vida. Mejor trabajo, mejores circunstancias. Muchos, tenemos la oportunidad de abrir un negocio. Mucho se requiere para abrir de manera exitosa uno, recursos, habilidades, conocimiento y, porqué no, hasta un poco de suerte.

A continuación, algunos de los mejores libros de negocios a mi parecer, en lo personal he leído y me han parecido muy interesantes y he aprendido y aplicado varias cosas. Todos son en inglés, pero también se encuentran versiones traducidas al español, para que elijas la opción que más se adapte a tus necesidades.

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Espero te sean útiles también y sin más comencemos.

Dar y Recibir (Give and Take) – Adam Grant

Habla básicamente de cómo las personas que tienen más éxito normalmente son las que más dan, contrario a lo que se puede pensar, que la gente que tiene más éxito en la vida es la que le quita a otros, es decir, que se aprovecha del resto. Hay infinidad de estudios científicos de personas famosas de la vida real, historias que Adam Grant desmenuza para ver cuáles son las causas reales de su éxito y encuentra que normalmente la gente que tiene más éxito es la que más da a los demás, es como la que está en la cúspide (los que tienen más éxito). Luego vienen los ‘Takers’, que son la gente que toma el resto, la que se aprovecha, y esta como en la parte media de la curva, si lo vemos desde la perspectiva de una campana de Gauss. Y en la última parte paradójicamente también es la gente que más da, es la que menos éxito tiene la vida. Este libro explica por qué se da esa contradicción, porque la gente que más da está en los dos extremos, o tienen mucho éxito o no. Luego sucede que la gente que es ‘Taker’ o se aprovecha obviamente va a sacar ventaja de la gente que es ‘Giver’ que es la gente que da, o da mucho, o que se deje. Si eres un ‘Giver’ natural puede ser que te pasen por encima y tú ni cuenta te estés dando. Entonces este libro nos ayuda a como romper el paradigma o estereotipo de que la gente que más éxito tiene son los que más se aprovechan o son las más gandayas, y la esperanza de que siendo un ‘Giver’ tengas éxito y como puedes lograrlo.

Vender es Humano (To sell is Human) – Daniel H. Pink

Me abrió mucho los ojos en cuanto a las ventas porque me hizo darme cuenta de que realmente todos somos vendedores, ya sea que vendemos nuestro tiempo (aunque no lo sepamos), aunque seamos malos vendedores todos tenemos que vender algo. Solemos vender nuestro tiempo, puntos de vista, el cómo se pueden hacer las cosas, etc. Incluso vender las cosas que hacemos a los demás, incluso a los hijos venderles la idea de algo que queremos que hagan y también ellos a su vez nos venden ideas. Entonces todo el mundo está vendiendo y la verdad es que es parte de la naturaleza humana.

Nos muestra un compendio de lecciones aprendidas con ejemplos como es costumbre en de un autor muy muy bueno que me gusta mucho y tiene muchos títulos geniales, pero este particular creo que es el que más me gusta de él, en realidad vender no es como tal lo que normalmente la gente piensa venderle a las personas cosas que no necesitan, de hecho el mejor vendedor, ayuda, apoya asesora a la gente a tomar mejores decisiones con base en sus necesidades reales.

El millonario de la puerta de a lado (The millionaire Next Door) – Thomas J. Stanley

Este libro me encanta porque desenmascara al estereotipo del millonario, que nos venden los medios de comunicación, los millonarios ostentosos que viajan en un auto muy lujoso y que se la pasan en jets privados y viajan por el mundo y visten ropa a la moda y todo ese rollo, viviendo exuberantemente, podríamos decir que como nos han vendido a los millonarios, que viven de una forma muy ostentosa y con excesos.

Aquí lo que hace Thomas con base a los estudios científicos hace un análisis de cómo viven los billonarios promedio en USA y nos comenta que ellos viven muy diferente a como nos los venden, dista mucho de cómo nos los han pintado. Nos ayuda a comprender como realmente viven y piensan y como son sus hábitos y como tú puedes ser millonario, y porque son tan pocos los que lo logran, y nos da muchas explicaciones y argumentos al respecto, que también tiene que ver con los aspectos económico-políticos y sociales de las diferentes regiones. Esto nos ayuda a comprender como viven los millonarios de verdad, no los que nos venden de revista o como actores de cine, en resumen, la gente que tiene mucho dinero no suele ser ostentosa, mantienen un perfil bajo, no usa demasiada ropa de diseñador o accesorios, son muy frugales y muy mesurados en su consumo, no gastan de manera inconsciente.

El fin de los Empleos (The end of jobs) – Taylor Pearson

El significado de la libertad sin el horario laboral de 8 am a 5 pm, clásico de oficina del mundo godin. Entonces Taylor nos habla de como el avance tecnológico y la globalización nos ha cambiado por completo la forma en la que trabajamos.

Este libro es del 2015 ya tiene más de 6 años que se publicó y sigue siendo vigente, explica como pudo este autor tener esa visión de que como la tecnología iba a poner los cimientos del empleo, del teletrabajo, que tiende a ser remoto (Home Office), tal como el freelancer, o que trabaja por proyecto, que es nómada tecnológico o que persigue sus pasiones, entonces explica cómo es que se ha estado transformando el empleo y lo que viene y da ideas de como para donde te puedes mover.

Deja de actuar como rico (Stop Acting Rich) – Thomas J. Stanley

Es básicamente una reseña de como dejar de aparentar ser rico o querer vivir como rico y como trabajar para ser realmente rico, o por lo menos tener tranquilidad económica y que no te importe lo que los demás piensen de ti, es básicamente como una extensión del libro anterior que te comento. Vale la pena leerlo.

La máquina silenciosa de las ventas (Silent Sales Machine) – Jim Cockrum

Silent Sales Machine 10.0

Es muy corto en cuanto a número de páginas, pero es muy conciso y muestra cómo puedes generar múltiples fuentes de ingreso a través de internet, muchos autores tienden a decirlo aunque solo lo mencionan como receta y no te dicen exactamente cómo lograrlo a diferencia de este libro que te lleva paso a paso, a cómo hacerlo exactamente con lujo de detalle, y realmente no es complicado lograrlo, es viable y no necesitas ser genio para lograrlo, eso sí, hay que hacer mucho trabajo, pero es una, guía bastante detallada y completa.

¿Porqué no Dar una Clase Sobre La Historia de México en Escuelas Estadounidenses?

Hace algunas semanas debutó un libro que causó sensación en el estado de Texas, Forget the Alamo, cuya intención es la de desmentir la historia que siempre se nos ha contado sobre la Batalla del Álamo. Pero como era de esperarse esto no le pareció a el señor gobernador ni a los miembros de su gabinete que han hecho hasta lo imposible para evitar la distribución del texto. 

Aun así es importante recalcar que libros como este son necesarios en la época que estamos viviendo, época en la cual los republicanos blancos están buscando borrar la historia de las minorías en este país mientras tratan de impulsar una educación más patriótica en las escuelas. Ejemplo de esto es el Proyecto de ley 2497 mejor conocido como el “Proyecto 1836” que intenta pasar el gobernador de Texas, el cual se centra en el año en que Texas se independizó de México y está destinado a promover una “educación patriótica” para los residentes del estado. Según el Proyecto de ley 2497, el “Proyecto 1836” es esencialmente el nombre de un comité asesor diseñado para promover la historia del estado entre los residentes de Texas, en gran parte a través de folletos entregados a las personas que reciben licencias de conducir. También premiará a los estudiantes por su conocimiento de la historia y los valores del estado.

Pero a los críticos les preocupa que el nuevo proyecto sea parte del impulso nacional de los republicanos para limitar la discusión de la teoría crítica de la raza en las escuelas. El Proyecto de Ley 3979 de la Cámara de Representantes, que ahora espera la aprobación de Abbott, limitará la forma en que los maestros de Texas pueden discutir los eventos actuales y el racismo en los Estados Unidos. El “Proyecto 1836” también requiere la promoción de “la herencia cristiana del estado”. Otra pieza de legislación que espera la firma de Abbott, el Proyecto de Ley del Senado 797, requiere que las escuelas de Texas exhiban la frase “In God We Trust” en los edificios del campus si es que se les dona dicha señalización.

Otro aspecto del “Proyecto 1836” que es controversial es su nombre. Algunos han señalado que la independencia de Texas no se aplicaba a todos los que vivían en el estado en ese momento, como los esclavos y los grupos indígenas. La Constitución de la República de Texas, aprobada en 1836, legalizó la esclavitud y excluyó a los grupos indígenas de obtener la independencia.

Muchos historiadores y profesores denuncian leyes como la anterior y apoyan libros como Forget the Alamo. En un artículo para The Washington Post la profesora de historia de la ciencia y profesora Antonio Madero para el estudio de México en la Universidad de Harvard, Gabriela Soto Laveaga, dijo lo siguiente:

“Se trata de negar quiénes somos como nación. Mas que borrar un hecho histórico, es otro ejemplo de la práctica continua y peligrosa de seleccionar partes de nuestro pasado para que encajen en los mitos nacionales predeterminados. Esta no es una práctica nueva ni nuestra sociedad es la única que reescribe la historia para adaptarse a los vientos políticos actuales. Sin embargo, negar un análisis serio y fáctico de nuestro pasado sabotea la capacidad de lograr una sociedad más justa e igualitaria. Si comenzamos la historia de nuestros orígenes nacionales con falsedades, continuaremos repitiendo y expandiendo estas ficciones para que la mentira inicial tenga sentido.”

Gabriela Soto Laveaga

La profesora Soto piensa que esta situación en particular tendría solución si se ofrecieran clases sobre la historia de México en las escuelas, justamente lo contrario de lo que piensan las personas como Abbott. Sobre el porqué México en específico ella dice:

“¿Por qué México? Entre otras razones, México perdió más del 50 por ciento de su territorio ante Estados Unidos. En pocas palabras, gran parte de nuestro país alguna vez fue México. Analizar los orígenes de esta ganancia territorial sitúa los debates actuales sobre la inmigración, la frontera e incluso qué idiomas se pueden enseñar en las escuelas en una perspectiva más amplia. El ensayista y premio Nobel Octavio Paz comprendió el valor de esto hace décadas cuando escribió, “al llegar a conocer México, los norteamericanos pueden aprender a comprender una parte no reconocida de sí mismos”. Esa parte no reconocida es complicada. Usemos solo un ejemplo, la Guerra México-Estadounidense o la Invasión de los Estados Unidos, como se le conoce en México, para ilustrar cómo este evento fundamental podría enseñarse en las aulas estadounidenses para expandir la forma en que estudiamos las acciones de nuestra entonces aún incipiente nación.”

Photo Credit: visitsanantonio.com

Si eres mexicano-americano y vives o naciste en Texas lo más probable es que en algún momento de tu vida algún familiar Mexicano te haya dicho “ustedes nos robaron Texas y California”. Y si eres como yo y si pones atención en tu clase de historia casi seguro intentaste debatir y decir que no fue así, incluso llegaste a culpar a México por perder el territorio. Pero conforme pasó el tiempo y busqué información por mi misma y escuché las historias que tenían que contar mis familiares me di cuenta que las cosas no encajaban. Aun así, no fue hasta mi primera clase de historia en la universidad que caí en cuenta que la mayoría de lo que nos enseñan en la escuela no es verdad, lo primero que nos dijo el profesor fue “olviden todo lo que creen que saben porque nada es cierto”. El problema es que no deberíamos de tener que esperar hasta estar en la universidad para recibir la información correcta, para aprender la historia de este país como realmente sucedió, y eso es lo que los escritores de este libro, historiadores y profesores como Gabriela Soto Laveaga intentan impulsar. 

La historia que Soto, los escritores de Forget the Alamo y México cuentan es la siguiente: Cuando México otorgó permiso a los angloamericanos para establecerse en el territorio escasamente poblado entonces conocido como Tejas, estos colonos aceptaron acatar las leyes Mexicanas y fueron alentados a aprender español, convertirse al catolicismo, casarse con mexicanos y, finalmente, renunciar la esclavitud. Pero los angloamericanos desafiaron todas estas expectativas. Comenzaron superando el límite del número de angloamericanos que podían establecerse en México. Eso les permitió superar en número a los mexicanos en su territorio. Los estadounidenses luego se negaron a seguir las leyes del país; en respuesta, México envió tropas para patrullar sus fronteras, entendiendo que una facción de tejanos tenía la intención de fomentar la secesión de México. Sin embargo el destino de Tejas no fue decidido en el campo de batalla, sino en Washington, D.C. En 1837, Estados Unidos reconoció a Texas como un estado independiente, lo que avivó la ira de México. Parte de la disputa fue por el donde iba a ser trazada la frontera, en el Río Nueces o Río Grande, lo que le daría a Texas 150 millas adicionales de territorio. Este detalle geográfico es importante. Polk, decidido impulsar la guerra, afirmando que una batalla fronteriza que involucró a tropas mexicanas y estadounidenses derramó “sangre estadounidense en suelo estadounidense”. Pero esta afirmación era falsa; la batalla ocurrió en el territorio que estaba siendo disputado. El aún no presidente Abraham Lincoln, objetando la mentira de Polk, presentó la Resolución Spot de 1847, que presentaba la evidencia de que la pelea no ocurrió en suelo estadounidense.

Como esta hay miles de historias más que no sabemos, historias que pintan un Estados Unidos distinto al que nos intentan enseñar en las escuelas. Historias que si fueran contadas verídicamente podrían traer un mayor entendimiento de quienes somos y poco a poco podrían ayudar a erradicar el odio y el racismo en este país. Historias que deberíamos de conocer desde pequeños.

Si alguno de ustedes quisiera leer el artículo de la profesora Gabriela Soto Laveaga este es el link: 

https://www.washingtonpost.com/outlook/2021/07/22/every-american-needs-take-history-mexico-class/

México’s Indigenous Groups Before the Spanish Colonization

Last year was tough on everyone, we couldn’t go out and after a few months the boredom got to us. We had to find some hobbies, and while some took to gardening or built a whole business from their kitchen counter, I started watching documentaries. After watching 4 or 5 dealing with the Maya and their hidden treasures, I started to wonder what else was there? We often hear about the Aztecs and the Maya but there are so many indigenous groups still present in Mexico today that don’t identify with those cultures, so I turned to Google. 

Before the colonization of the Americas, the area that we now know as Mexico was inhabited by many indigenous tribes, each with their own traditions and languages. When the Spanish took control, the sum of their forms of oppression, the unknown diseases they brought with them, and the war destroyed many of the indigenous peoples. A large number of those who did not die gradually incorporated elements of Spanish culture, such as the Catholic religion, for example, and were forced to speak the Spanish language. As a result, many of the original features of the indigenous tribes have now been lost, despite the many efforts made to revive the sense of pride in Mexican indigenous culture since the Independence of Mexico, and even more so since the Revolution.

Photo Credit: Pixabay 

THE OLMECS

The Olmecs are probably the oldest civilization in Central America, a culture that began before 1000 BC. Their civilization was quite simple and relied heavily on agriculture. It was divided into two sectors: the elite, who lived in the cities, and the common people, who lived in rural areas. The huge stone heads they left behind are believed to be portraits of their kings, immortalized in stone, although much is still unknown about the Olmecs, for example how and why their tribe disappeared around 300 BC. Their culture, however, did not die completely: many other tribes incorporated aspects of the Olmec culture.

Photo Credit: fenarq

THE AZTEC EMPIRE

One of the best known Mexican indigenous groups is the one formed by the Aztecs.  Said group is actually made up of many individual tribes, mainly Nahuatl-speaking, who recognize their origin in the mythical place of Aztlán. The most powerful group of the Aztecs was the Mexica, who apparently moved to the Valley of Mexico after their god, Huitzilopochtli, ordered them to change their location in the 13th century.  Another 16 indigenous tribes are believed to have migrated from their homeland to this area of ​​Mexico where the Aztec Empire was located.

Being one of the last indigenous peoples to arrive in the Valley of Mexico, the Mexica found that all the good land was already occupied. They were forced to keep searching for their own place until they finally found a small island in a lake in the valley, which would later become the famous Aztec settlement of Tenochtitlán. The Mexica became experts in the development of their country of origin, which helped them to elevate their position in the social and political ladder of the Aztec Empire, as well as intermarriage with other tribes.

Photo Credit: Discover Oaxaca Tours

THE ZAPOTEC CIVILIZATION

But if we go further south towards Oaxaca and go back hundreds of years, the Zapotec civilization was the dominant one. Starting in the 6th century BC, their civilization continued to develop until the Spanish conquest in the 15th century, so their empire existed for much longer than that of the Aztecs or Olmecs. Their civilization was centered around the Zapotec capital of Monte Albán, known to have been very advanced for its time.

There was not a single Zapotec language, but a variety of dialects, with their own written and spoken forms. Many have survived to this day due to the many Zapotec communities living in the state of Oaxaca, as well as other parts of Mexico. Benito Juárez, the first indigenous president of Mexico, boasted of his full Zapotec ancestry. The Zapotecs’ survival is probably due to the fact that, upon learning of the Aztecs’ defeat at the hands of the Spanish, the natives sought a peaceful alliance with the newcomers rather than trying to fight against them.

Photo Credit: tulum.com

THE MAYA

The Mayan civilization began around 2000 BC, although it is not clear where. It is believed that the first settlements were installed along the Pacific coast, in the current state of Chiapas. What is known is that this empire extended from the Yucatan peninsula in Mexico to the south of El Salvador. The Mayan civilization has 4 clearly marked periods in time from the Preclassic Period that goes from the beginning of the Mayan civilization to around 200 AD. The next period is the Classic (250-900 AD), followed by a collapse and large-scale abandonment of cities. Finally, the Postclassic period (from the 10th to the 16th century) encompasses the decline of the Mayan civilization and the final surrender to the Spanish conquerors.

The Maya were a hierarchical people composed of city-states with their rulers.  Despite the fact that there were established trade routes between the cities and the relations between them were fluid, it seems that war was frequent between them. Often this war was linked to political control and resources, and as the population increased, the level of violence increased. Nobody knows why Mayan society collapsed at the end of the first millennium, some think it was due to overpopulation, others think it was due to a drought. Most likely, it was a combination of environmental and non-environmental factors that caused the collapse and abandonment of many cities.

While many large cities disappeared, in Yucatán some survived and continued to prosper, such as Chichén-Itzá. These cities would remain until they received the Spanish conquerors in the 16th century. One last note about the Maya is that they were extremely advanced for their time, sometimes dwarfing their European counterparts in science and mathematics. We must not forget that they were using zero 800 years before the Europeans and the calendar they used remains as valid today as 2,000 years ago.

According to recent studies there are 68 distinct indigenous groups still residing in México, 16,933,283 people that make up 15.1% of México’s population. There are 68 indigenous languages and 364 counted dialect variations being spoken in the country. But even if these people are our closest ties to our indigenous ancestry and we should look up to them as keepers of our cultural identity, they continue to be the most vulnerable in terms of the inequality they endure. It is about time that we start to learn, and teach our kids, more about who we were before we were colonized and start to look out for these people that make our home country the beautiful place it is. 

Como Crear un Buen Perfil en LinkedIn

Conforme la economía americana continúa recuperándose, muchas personas están ya buscando regresar al trabajo o incluso muchos pensando en cambiarse de trabajo.

Esté o no buscando un nuevo empleo, es importante que se tenga actualizada su perfil en la red social LinkedIn, ya que los reclutadores especialistas se van mucho por lo que ven más que por lo que dice su perfil. Las imágenes valen más que mil palabras, aunque también lo escrito importa mucho. 

Hay quienes solo tienen escrito su primer trabajo y nunca más se metieron a actualizarlo, lo cual es una desventaja porque podrían estar perdiendo una mejor oportunidad. Por todo esto, aquí les comparto algunas ideas para actualizar su perfil en LinkedIn:

La foto del perfil

La imagen de perfil da una idea les da una idea de con quien se están comunicando, el sexo de la persona y la raza a la que pertenece, incluso se puede intuir la edad. Debe ser luminosa, clara, el rostro  cerca de la cámara bien enfocada y de preferencia que tenga un fondo neutro que no sea más colorido que la propia imagen.

La foto de Background

También podemos observar que existe el llamado ‘Background photo’ es cual es como la pizarra o encabezado donde estará pegada la foto de perfil, no es necesario poner nada, se puede mantener la que esta por defecto (default), sin embargo ampliamente recomiendo poner un fondo amigable y profesional  que muestre el entorno de trabajo en el que el candidato usualmente se desempeña.

¿Dónde encontrar recursos o ideas creativas para el background?

Un recurso gratuito lo puedes encontrar en https://www.canva.com/ Incluso dentro de ese mismo recurso puedes encontrar banners y fondos muy creativos para otras redes sociales, tu página web, invitaciones o plantillas varias, en la cual puedes crear tus diseños personalizados sin matarte aprendiendo software especializado.

Este otro recurso https://www.remove.bg/  ayudará a que elimines el background de una fotografía que desees poner en LinkedIn (o cualquier otra red social o currículo). Simplemente arrastras la fotografía existente y la aplicación te ayuda a recortar lo que hay de fondo, por ejemplo si tienes una imagen que te guste mucho donde te veas nítido y sonriente, pero desafortunadamente se ve al fondo que estas en un restaurante, con esta aplicación podrás recuperar tu rostro rápidamente sin invertir tiempo en editarla.

URL personalizado

Una vez que has creado tu cuenta se te asigna un URL  predeterminado, usualmente compuesto de letras y números sin sentido, sin embargo puedes cambiar ese URL por uno personalizado, con tu nombre por ejemplo. Así será más fácil que te encuentren o incluso puedas compartir en tu currículo o con el personal de Recursos Humanos. Esto se puede editar en la sección de Profile/ Click en el lápiz de edición (Edit your profile) / Desliza el ratón (mouse) hasta abajo/ Da clic en la opción custom URL option/ Edit.  Así puedes editar tu nombre o avatar en la sección que dice: ‘Profile URL’.

About

Para la sección About o Summary de tu perfil de LinkedIn debe ser un resumen (overview) generalizado de quien eres profesionalmente, un resumen corto y que tenga impacto evitando palabras muy rebuscadas o palabras cliché y del nicho donde se desempeña (creo que es más relevante si se incluye en la sección de experiencias). Por ejemplo: Comercializador de productos con más de 6 años en el mercado tecnológico para EUA. Explico productos complejos de forma que las personas de negocios puedan entender.

Accomplishments

En la sección Accomplishments, sería importante agregar diplomas que has ganado a lo largo de tu vida laboral o escolar, así como algún tipo de portafolio del trabajo que has hecho, por ejemplo si eres diseñador gráfico podrías incluir algunos dibujos, diagramas o logotipos.

Experience

En la sección de experiencia, puedes incluir palabras claves de tus logros, experiencias y aprendizajes así como detallar donde has elaborado y que papel has desempeñado, el valor que agregaste a la compañía en términos de productividad, automatización y de ahorro. Trata de no solo pegar y copiar lo que tienes en tu currículo o resume, si no más bien redáctalo como si lo estuvieras conversando. Una historia consistente acerca de tu vida profesional.

Job Preferences

Existe también una sección llamada ‘Job Preferences’. Dentro de esta, puedes editar que puesto o vacante del cual estas buscando ser empleado, tu ubicación geográfica, si se está dispuesto a laborar inmediatamente y el tipo de trabajo tal como tiempo completo, medio tiempo o temporal. Con esta opción activada atraerás al personal de Recursos Humanos y te contactarán continuamente, ya que el estampado ‘open to work’ se activa en tu foto de perfil e indica que estás abierto a nuevas oportunidades.

Pon manos a la obra con estos consejos y platícanos cómo te fue.

Porqué me Alegro de no Tener Que Dejar a mi Hijo en un Daycare Americano

Al cumplir mi hijo 9 meses de edad, yo tenía la necesidad de trabajar, y si bien no tengo experiencia en Day Care o guardería como en México le llaman, me parecía buena idea, ya que trabajaría y estaría cerca de mi bebe al mismo tiempo. Estaba buscando trabajar de lo que fuera en un Day Care donde al mismo tiempo pudiera tener a mi bebe, una especia de Bundle o combo, donde el costo por tener al bebe fuera preferencial por ser trabajadora de ahí.

Un día me llamaron para entrevista, el lugar estaba algo retirado de mi casa, poco más de 1 hora, le pedí a una amiga que me acompañara para que estuviera con mi bebe en el auto mientras yo estaba en entrevista. La posición era de cuidadora de niños, Me hicieron 2 exámenes tipo cuestionarios donde me preguntaban que hacer si el niño desobedecía, como controlar disputas entre 2 niños, todo lo relacionado con como responder ante el comportamiento de un niño, además mi permiso para trabajar y el que me motivaba para conseguir esa posición.

Después de ahí tuve una entrevista con la directora para preguntarme lo mismo, corroborar información. Yo le pedí que si había la posibilidad que yo estaba buscando, trabajar con el beneficio de tener a mi bebe ahí, ya sea como prestación o beneficios como obtener un precio especial, es decir más económico. Me dijo la directora que no tenían ese tipo de beneficio, y que además pagaban 8 dólares por hora. Yo desilusionada sabia que ese trabajo no era para mí. 

Sin embargo continúe con el proceso de reclutamiento que para entonces ya se estaba haciendo largo y yo preocupada porque mi amiga y mi hijo estaban en el carro esperándome. De ahí me pasaron al salón o clase de niños de entre 6 meses y 1 año, eran al rededor de 9 pequeños, y la directora les indico a las señoritas a cargo que me pusieran a hacer lo mismo que ellas para medir mi desempeño en el lugar.

Cuando entre los niños estaban terminando de comer, cada uno en su high chair, comiendo una especia de papilla que parecía engrudo, y con tiradero de comida por doquier. De fondo la canción de baby shark.

Me pidieron que me quitara los zapatos para estar en el lugar y me dieron una especia de cubiertas para el pie tipo como las que usan en hospitales, mi primera tarea, recoger los juguetes y ponerlos en su lugar debidamente etiquetado, yo trataba de hacerlo rápido y bien, pero me decía la señorita que no importaba tanto el lugar donde los pusiera.

Después, me toco atender a un bebe, limpiarle sus manitas, su carita y bajarlo de la high chair, mientras yo atendía a uno, las señoritas terminaron con el resto y barrieron el área donde habían comido. Era la hora de la siesta y dormir a los pequeños era todo un reto, unos iban en las cunas y otros en tipo tapetes de yoga tendidos en el suelo con sus cobijitas.

Los peques no querían tomar siesta algunos lloraban y otros gateaban cuáles hormiguitas por doquier, pero de alguna forma había que mantener el control del grupo. 

Me toco intentar dormir a una peque en su cuna, pero nunca logre hacerla dormir, una de las señoritas me dijo que la niña ya estaba hecha del baño y que si no la olía. Yo le dije que no, afortunadamente ella le cambió el pañal y después me observaba como intentaba hacerla dormir, pero ella me decía que así no, le doblo las piernitas y la acostó con fuerza y le daba palmadas en sus pompas  para dormirla y me dijo: ‘you can be rude‘, yo pensé, este trabajo no es para mí.

La otra señorita me mostraba como ella le hacia para dormir a los niños, y mientras ella me platicaba que habia elegido ese trabajo porque le gustaban mucho los niños y que mejor que cuidarlos (me imagino si no le gustara, pensé).

Al cabo de unos 15 min lograron dormir a todos los niños, la canción de baby shark seguía de fondo repitiéndose una y otra vez, todo el tiempo, sin fin, imagino que así era todo el día, todos los días. Seguía repitiéndose en mi mente continuamente por 1 semana y eso que estuve poco tiempo. Yo preocupada porque ya habían pasado más de 2 horas me disculpe y me salí.

Afuera estaba mi hijo y mi amiga esperándome, yo le agradecí tanto a mi amiga por hacerme el favor de estar con mi hijo, y a mi hijo por haberse portado bien sin desesperarla. Me disculpe por el tiempo y la invite a comer.

Pasaron los días, mi esposo nos llevó a un parque cerca de la casa al cual nunca habíamos ido (y al cual no regresaríamos porque estaba tenebroso, ella afirma tampoco haber regresado), al caminar por el parque nos encontramos a una señora con niños, hicimos plática y salió que ella cuidaba niños, automáticamente le pregunte sus datos, su nombre, Kendy.

Posteriormente yo necesitaba ir a entrevistas de trabajo, y no tenía con quien dejar a mi hijo, otra amiga me recomendó una señora que cuidaba niños y le hable, sin embargo no estaba disponible y asi mismo me recomendó a otra señora la cual vivía muy lejos de donde yo me encontraba. Recordé a Kendy y pensé, pues me voy a aventurar.

La contacté, le pedí su dirección, el costo por hora, etc. Pasaban los días y empece a dejar a mi hijo con Kendy poco a poco, como para ‘medir las aguas’, un día 2 horas, otro día 1 hora, otro día 4 horas y así sucesivamente.

Muy contenta por su servicio, pensé que no había mejor lugar para dejar a mi hijo de aquí en adelante.
Yo conseguí trabajo en un call center, y con plena tranquilidad de que mi hijo estaba en buenas manos.

Agradezco la experiencia que he tenido al ver cómo cuidan a los peques en un Day Care, a lo que me enfrentaría de no tener quién cuidara de mi hijo y la experiencia de ir con una persona particular.

Conoce a la 1er Hispana (y Mexico-Americana) en Viajar al Espacio

Como es nuestra costumbre en Página Mexa, queremos reconocer a aquellos Mexicanos o de descendencia Mexicana que han sobresalido en el extranjero. Ahora que es el mes de la mujer, es una gran oportunidad de reconocer a alguien que trascendió no solo en los Estados Unidos, sino más allá del planeta tierra. Si, literalmente.

By NASA – spacelight.nasa.gov, Public Domain

Se trata de Ellen Ochoa, quien fue la primera mujer Hispana en viajar al espacio. Ellen nació en Los Angeles, CA y sus padres son Mexicano de Sonora, así que no solo es la primera Hispana, sino también la primera Mexico-Americana en tener esta distinción.

Como muchas historias de los Mexico-Americanos, la de Ellen empieza cuando sus abuelos deciden emigrar a los Estados Unidos y radicar en Arizona antes de decidirse por California, en donde nació el padre de Ellen.

Ochoa estudio física en la San Diego State University antes de conseguir también una maestría y un doctorado por parte del Stanford Department of Electrical Engineering.

Photo by NASA on Unsplash

Ochoa se unió a la NASA (la agencia nacional aeroespacial, por sus siglas en ingles) en 1991 y se convirtió en la primera mujer Hispana en viajar al espacio cuando participo en una misión de 9 días en la aeronave espacial Discovery. Ellen Ochoa tuvo en total 4 misiones espaciales y acumuló 1000 horas en el espacio antes de retirarse de este tipo de misiones.

En 2013, Ellen Ochoa se convirtió en apenas la segunda mujer y la primera Hispana en ser nombrada directora de el Centro Espacial Johnson de la NASA.

Así pues, en este mes honramos a Ellen Ochoa, la primera Hispana y Mexico-Americana en viajar al espacio.

Los Millennials y el desafío laboral

Por Adriana Bataille

Ante la crítica que envuelven a una nueva generación, es importante conocer qué opinan los estudiosos sobre los jóvenes que se encuentran al ojo del huracán. “Los ‘Millennials’ son la generación de adultos más diversa, conectada y con un alto nivel educativo, sin embargo, no han podido alcanzar sus altas expectativas laborales debido a la crisis económica y a otros eventos globales”, comentó en una charla Jason Dorsey, asesor estratégico e investigador global de la generación Millennial y Centennial, quien durante años ha realizado diversas investigaciones sobre el comportamiento de la población nacida a partir de los años 80’s y 90’s.

Echemos un vistazo a los diferentes tipos de generaciones

Las 5 generaciones

Generación silenciosa                 1928- 1945

Tradicionalistas, bastante ajenos a la tecnología

Baby Boomers                                1946-1964

Nacidos tras la Segunda Guerra Mundial, defienden el trabajo duro

Generación X                                  1965-1980

La generación lectora con un gran número de líderes

Generación Y – Millenialls                      1981-1997

La mayor fuerza laboral y de consumo

Generación Z – Centennials                    1998- …

La generación más diversa

* Pew Research Center

Los Millennials, son una generación digital, hiper-conectada y con altos valores sociales y éticos, a diferencia de las generaciones pasadas.

Se estima que, en el 2025, el setenta y cinco por ciento del mercado laboral estará compuesto por este sector de la población. Actualmente, ya conforman parte de los equipos de trabajo de varias empresas en las que conviven con un mix de generaciones. Los Millennials se enfocan en buscar empleos que ofrezcan mayores oportunidades, autonomía y que contribuyan a mejorar la sociedad. Serán los futuros líderes de las organizaciones, lo que modificará por completo la manera de dirigir, controlar y gestionar el mundo empresarial, una razón más para interesarnos en conocer a este grupo de la población y entender cómo evolucionará el mercado laboral.

Chip digital

Su capacidad nativa para entender la tecnología digital hace que sean capaces de integrarla de forma más intuitiva y rápida en sus puestos de trabajo, realizando sus tareas en menor esfuerzo y tiempo al aprovechar las ventajas de la tecnología.  

Photo by Jonas Leupe on Unsplash

Multitask

Han crecido con la habilidad de gestionar paralelamente varias fuentes de información al mismo tiempo y de forma eficiente. Los Millennials han hecho posible una realidad en la que atender a varios dispositivos a la vez es posible. Nielsen declara que la mayoría de los jóvenes consumen contenido en ‘streaming’ (cuándo, cómo y dónde se quiera ver), y el informe sobre tendencias digitales de IAB señala el móvil, las redes sociales y el vídeo online como las claves del sector digitales entre la generación Y.

Mejor preparados

Más del 34% de los Millennials poseen títulos universitarios. Tienen mayor acceso a la información tanto en el mundo digital, como a nivel educacional. Son conscientes de la necesidad de la formación continua, lo que genera en sus carreras profesionales la especialización y la flexibilidad a los cambios.

Hijos de la globalización

Los Millennials están más acostumbrados a la diversidad cultural. Manejan un notable conocimiento del inglés, idioma universal que les permite establecer una mejor comunicación tanto personal como laboral.

Prioridades diferentes

El desarrollo de su carrera profesional es una de las prioridades más importantes. La comodidad ha dado paso a los retos y al reconocimiento. Son más proactivos y no tienen miedo a desarrollar sus propias ideas y proyectos, lo que les convierte en una generación emprendedora.

¿Qué efectos puede tener en el mercado laboral?

Es importante entender cuáles son las inquietudes de los Millennials y cómo plantean su desarrollo profesional dentro de las empresas para que su adaptación en el entorno laboral sea más fácil. Las organizaciones se enfrentan a la tarea de modificar paulatinamente sus gestiones y analizar cómo satisfacer los estándares de este segmento de la población para mantenerlos dentro de los equipos de trabajo.  Los Millennials son desafiantes ante los retos del futuro. Si las empresas están interesadas en conquistarlos y mantener el talento entre sus filas, deben valorar la flexibilidad, el trabajo desde casa y el reconocimiento por sus funciones, no por años de trabajo. Las organizaciones que no sepan dar respuesta a estas peticiones perderán una parte importante del personal más joven en los próximos cinco años.

7 Películas para Conocer la Black Experience

Por Adriana Bataille

Estado Unidos dedica el mes de febrero a honrar la Historia Afroamericana. Durante estos días, se recuerda y reflexiona sobre las dificultades y triunfos que millones de ciudadanos estadounidenses experimentaron contra los obstáculos más devastadores. Una mirada que evoca el dolor que los negros estadounidenses han soportado a lo largo del pasado y presente de este país, y que, al mismo tiempo, enaltece su alegría, talento y cultura.

¿Qué tanto conocemos sobre el Movimiento por los derechos civiles de los Afroamericanos? Realizando un extracto en la historia, sabemos que fue una lucha que se extendió desde 1954 hasta 1968, y buscó igualdad en tres áreas principales en las que los afroamericanos sufrían discriminación: la educación, la segregación social, y los derechos al voto. Fue liderado por Martin Luther King Jr., a través de protestas, campañas y marchas pacíficas que lograron una mayor inclusión de parte del gobierno estadounidense hacia los miembros de la comunidad negra del país. El movimiento comenzó centrándose en estados sureños, donde la discriminación era más evidente, y luego se esparció por el resto del país. En 1964, culminó con la firma de parte del presidente Lyndon B. Johnson de la Ley de Derechos Civiles, que prohibía la aplicación desigual de los requisitos de registro de votantes, y la segregación racial en todo tipo de lugares públicos. En los libros de texto, no se tomaron la molestia de dedicar el tiempo suficiente a hablar de las injusticias que enfrentó la comunidad negra, así que te invito a que conozcas su historia a través del cine.

“El cine muestra el revés de una sociedad, abre perspectivas nuevas sobre lo que una sociedad confiesa de sí misma y sobre lo que niega…”

Marc Ferro (1924).

Cada día son más los cineastas afroamericanos que imprimen su estilo para rendir tributo y mostrar al espectador la antropología de la cultura negra. Proyectos cinematográficos que ha puesto en evidencia the Black Experience, que ciertamente, nunca logrará resumir con claridad lo que significa ser negro.

Te invito a que le eches un vistazo a esta lista, una colección bastante decente cuando se trata de celebrar la Historia Afroamericana. Algunas películas tocan temas de hoy y siempre en los Estados Unidos: racismo, brutalidad policial, prejuicios implícitos. Otras tantas, son lecciones de sacrificio, progreso y frustración que representan a una comunidad cuyas experiencias han quedado de lado o se han borrado por completo a lo largo de la historia.

The Black Power Mixtape

Dirigida por Göran Olsson. Una película que combina archivos de 1960 y 1970 durante los movimientos contra la guerra y el poder negro.

Da 5 Bloods

De Spike Lee. La historia de cuatro soldados negros que sirvieron en Vietnam, una narrativa que a menudo se pasa por alto en las odoseas de guerra.

Ma Rainey’s Black Bottom

Dirigida por George C. Wolfe da vida a la obra de teatro de Wilson en la pantalla y arroja una luz increíble sobre las habilidades de actuación de Viola Davis.

Moonlight

Del director Barry Jenkis, explora la intersección de la identidad racial y la sexualidad. Ganadora de Mejor Película por su convincente narrativa y visualmente impresionante.

When They See Us

Dirigidapor Ava DuVernay, muestra exactamente cómo las fallas —y el racismo inherente— de nuestro sistema de justicia penal pueden mantener a alguien encarcelado injustamente durante décadas.

Paris is burning

Dirigida por la directora Jennie Livingston, considerado uno de los documentales más importantes del cine por la forma en que pone rostro a la escena de baile clandestina de los 80’s en Nueva York.

Let it fall

Documental dirigido por John Ridley, analiza la década de los 90’s incluyendo lo ocurrido en Los Ángeles durante 1992 conocido como los disturbios de Rodney King.

¿Nos faltó alguna película que recomiendes? Dinos en los comentarios abajo.

¡Mexicanos orgullosamente bilingües!

Por Adriana Bataille

Son muchas las investigaciones que se han realizado para estudiar las diferencias que existen en el funcionamiento del cerebro entre una persona bilingüe y otra monolingüe. A pesar de muchas preguntas aún sin respuesta, hay información que asegura que hablar más de una lengua, hace que el cerebro active diferentes áreas neuronales y que aumente la densidad que recubre las conexiones nerviosas.

La persona bilingüe desarrolla una mente flexible y eficiente, con mayor capacidad de atención, concentración, resolución de problemas y de memoria. Quienes investigan sobre los efectos del bilingüismo, aseveran que el cerebro se protege contra el deterioro cognitivo provocado por la edad o por una lesión cerebral. La contraparte, indica que la persona bilingüe es algo más lento al hablar y más proclive a que se atore una palabra cuando va a pronunciarla. Los científicos no han podido afirmar que una persona sea más inteligente que la otra; lo que sabemos es que el utilizar dos lenguas obliga a una serie de procesos mentales extras que modifican el cerebro y proporcionan un entrenamiento mental que acaba por suponer una ventaja para casi cualquier actividad cognitiva. Los científicos aseguran que el crecer en un entorno en el que se usan dos lenguas y se cambia constantemente de una a otra, hace al cerebro más flexible al ambiente y otorga más capacidad de cambio cognitivo.

 La mayoría de las personas no tienen dificultad para comunicarse y pensar en su lengua materna y quizás lleguen a tener cierto conocimiento de un segundo o tercer idioma sin llegar a dominarlo. Existen otras que, o bien porque desde que han nacido han estado en un entorno en el que se hablan dos idiomas, o bien porque han estudiado y practicado un segundo idioma hasta dominarlo por completo, son consideradas bilingües al hablar en un segundo idioma con gran dominio. El bilingüismo es cada vez más habitual, y dada la importancia que tiene en el mundo laboral y de los negocios, los mexicanos que viven en Estados Unidos saben la importancia de hablarle a sus hijos en dos o más idiomas desde que nacen.

Hablar de bilingüismo, implica también adquirir una nueva cultura, un nuevo código que se aprende y se va domando. Así es como el lenguaje verbal se convierte en un elemento integrador de la personalidad del individuo e integrador en la colectividad.

Como mexicanos, sabemos que la clave de una buena comunicación radica en comprender la perspectiva de quien habla, y es precisamente ese posicionamiento lo que ha demostrado que favorece también el multilingüismo.

Existen elementos característicos de las personas bilingües:

  • Función que brindan a cada idioma hablado tanto en el ámbito escolar o laboral como en la interacción personal.
    • ¿Qué idioma utilizan más?
    • ¿Utilizan ambos idiomas en situaciones cotidianas?
  • Alternancia entre los dos idiomas: 
    • Facilidad con la que puede pasar de hablar un idioma a otro.
  • Interferencia entre los dos idiomas: 
    • Tomar palabras del idioma que dominan sin darse cuenta.

Por otro lado, es necesario observar y entender la capacidad de cada persona para hacer uso de cada lengua:

  • Bilingüismo productivo: Capaz tanto de leer y escribir, como de escuchar y hablar en ambos idiomas.
  • Bilingüismo equilibrado: Dominio y eficacia de ambos idiomas por igual.
  • Bilingüismo funcional: Uso real que se le da a cada lengua al comunicarse.

En Estados Unidos, más de 41 millones de personas hablan español como lengua materna (aproximadamente un 13% de la población). Actualmente, el país cuenta con casi 12 millones de hispanohablantes bilingües, convirtiéndolo en el segundo con más hispanohablantes del mundo después de México.

Fuente:

Cummins, Jim. (2002). Lenguaje, poder y pedagogía. Niños y niñas bilingües entre dos fuegos. Madrid Ministerio de Educación.